商品名稱:順序圖卡系列.第三輯成長篇.第四輯生活篇 [編號H-0334]
.........................................................................新課綱:第三輯-成長篇‧第四輯-生活篇 <5- 6歲認知、4-6歲語文> ※課程目標:(認-2-1-整理生活環境中的數學訊息) 認-大-2-1-2:5-6歲學習指標-覺知物件間排列的型式 ※課程目標語:(語-1-5-理解圖畫書的內容與功能) 語-中-1-5-1:4-6歲學習指標-知道各種訊息類文本的功能
......................................................................... 商品描述: ◆第三輯.成長篇︰是依孩子注意自然變化,所畫的成長 順序來做排列遊戲,讓孩子加強自然觀察、認知能力和時 序概念,也藉由看圖說話訓練孩子的語文能力。 ◆每組由6片拼塊組成完成尺寸,8.5cm*52cm ◆每輯共4組故事︰人的一生、毛毛蟲變蝴蝶、母雞生小雞、小樹長大
......................................................................... 商品描述: ◆第四輯.生活篇︰依生活周遭所發生的事件,做前後順 序排列遊戲,讓孩子加強生活上的觀察、因果概念和認 知能力,也藉由看圖說話來加強的語文能力。 ◆每組由6片拼塊組成完成尺寸,8.5cm*52cm ◆每輯共4組故事︰我會寫信、我會做蛋糕、早上起床、洗衣服
......................................................................... 商品價格:一共兩輯.360元。
........................................................................ 順序圖卡系列「第三輯成長篇‧第四輯生活篇」教學步驟說明 ※認識產品: 1.本組共2輯,第三輯成長篇和第四輯生活篇。 2.每輯共4組單元故事組成。 3.每組故事由6片拼塊組成順序拼圖。
※第三輯成長篇 教學說明: 1.成長篇順序圖卡,是依孩子注意自然變化,所畫的成長順序來做排列遊戲。 2.讓孩子加強自然觀察、認知能力和時序概念。 3.藉由看圖說話,增加孩子語文能力。
※人的一生 1.讓孩子說說看,小寶寶是怎麼長大的? 2.請孩子依照,人的成長順序來排列圖卡。 3.並說說看,自己是屬於哪張圖卡的階段? 4.爸爸、爺爺又屬於哪張圖卡的階段?
※毛毛蟲變蝴蝶 1.先把圖卡順序排好,帶孩子一起看圖卡,討論蝴蝶的生長過程。 2.把圖卡打散!再由說故事的方式說出蝴蝶成長的過程。 3.讓孩子排出正確的圖卡順序。
※小樹長大了 1.利用圖卡,讓孩子知道一顆小種籽,是如何成長成一株植物。 2.請孩子把圖卡從種籽種在土裡,發芽、成長排列到開花、結果的順序。
※母雞生小雞 1.利用圖卡,讓孩子知道雞的生長過程,並依序排列好圖卡。 2.也可以故意排成錯誤的順序圖卡,讓孩子找出錯誤,排出正確的順序喔! 3.找「錯誤」是孩子很重要的學習過程,以上每組都可以這樣的練習。
※第四輯生活篇 教學說明: 1.生活篇順序圖卡,依生活週遭所發生的事件,做前後順序的排列遊戲。 2.讓孩子加強生活上觀察、因果概念和認知能力。 3.藉由看圖說話訓練,加强孩子的語文表達能力。
※我會寄信 1.利用圖卡讓孩子知道,寫信、寄信到信寄到對方手中的過程。 2.請孩子一邊說出寄信過程,一邊把圖卡依照順序排列出來。 ※延伸教學:拿些郵票給孩子看,並說明用途皮使用。
※早上起床 1.請孩子說說看,每一張圖卡裡畫的內容是甚麼? 2.和自己每天起床後的過程一樣嗎? 3.請孩子依照順序,把圖卡排列出來。
※我會做蛋糕 1.先讓孩子知道蛋糕的製作過程。 2.再排出正確的圖卡順序。 3.把排好的圖卡,隨意拿掉一張,讓孩子說說看,少了哪個過程?
※洗衣服 1.問問孩子,知不知道髒衣服是怎麼變乾淨的? 2.請孩子看圖說故事,把髒衣服變乾淨的順序排列出來。 ※延伸教學:在家裡和孩子做洗衣服的過程。
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