商品名稱：順序圖卡系列．第三輯成長篇.第四輯生活篇 [編號H-0334]

新課綱：第三輯-成長篇‧第四輯-生活篇  <5- 6歲認知、4-6歲語文>

※課程目標：（認-2-1-整理生活環境中的數學訊息）

認-大-2-1-2：5-6歲學習指標－覺知物件間排列的型式

※課程目標語：（語-1-5-理解圖畫書的內容與功能）

語-中-1-5-1：4-6歲學習指標－知道各種訊息類文本的功能

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 商品描述：
◆第三輯．成長篇︰是依孩子注意自然變化，所畫的成長
   順序來做排列遊戲，讓孩子加強自然觀察、認知能力和時
   序概念，也藉由看圖說話訓練孩子的語文能力。　
　　　　　
◆每組由6片拼塊組成完成尺寸，8.5cm*52cm
◆每輯共4組故事︰人的一生、毛毛蟲變蝴蝶、母雞生小雞、小樹長大

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 商品描述：
◆第四輯．生活篇︰依生活周遭所發生的事件，做前後順
   序排列遊戲，讓孩子加強生活上的觀察、因果概念和認
   知能力，也藉由看圖說話來加強的語文能力。
　　　　　　
◆每組由6片拼塊組成完成尺寸，8.5cm*52cm
◆每輯共4組故事︰我會寫信、我會做蛋糕、早上起床、洗衣服

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 商品價格：一共兩輯．360元。

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順序圖卡系列「第三輯成長篇‧第四輯生活篇」教學步驟說明

※認識產品：

1.本組共2輯，第三輯成長篇和第四輯生活篇。
2.每輯共4組單元故事組成。
3.每組故事由6片拼塊組成順序拼圖。

※第三輯成長篇 教學說明：

1.成長篇順序圖卡，是依孩子注意自然變化，所畫的成長順序來做排列遊戲。
2.讓孩子加強自然觀察、認知能力和時序概念。
3.藉由看圖說話，增加孩子語文能力。

※人的一生

1.讓孩子說說看，小寶寶是怎麼長大的？
2.請孩子依照，人的成長順序來排列圖卡。
3.並說說看，自己是屬於哪張圖卡的階段？
4.爸爸、爺爺又屬於哪張圖卡的階段？

※毛毛蟲變蝴蝶

1.先把圖卡順序排好，帶孩子一起看圖卡，討論蝴蝶的生長過程。
2.把圖卡打散！再由說故事的方式說出蝴蝶成長的過程。
3.讓孩子排出正確的圖卡順序。

※小樹長大了

1.利用圖卡，讓孩子知道一顆小種籽，是如何成長成一株植物。
2.請孩子把圖卡從種籽種在土裡，發芽、成長排列到開花、結果的順序。

※母雞生小雞

1.利用圖卡，讓孩子知道雞的生長過程，並依序排列好圖卡。
2.也可以故意排成錯誤的順序圖卡，讓孩子找出錯誤，排出正確的順序喔！
3.找「錯誤」是孩子很重要的學習過程，以上每組都可以這樣的練習。

※第四輯生活篇 教學說明：

1.生活篇順序圖卡，依生活週遭所發生的事件，做前後順序的排列遊戲。
2.讓孩子加強生活上觀察、因果概念和認知能力。
3.藉由看圖說話訓練，加强孩子的語文表達能力。

※我會寄信

1.利用圖卡讓孩子知道，寫信、寄信到信寄到對方手中的過程。
2.請孩子一邊說出寄信過程，一邊把圖卡依照順序排列出來。

※早上起床

1.請孩子說說看，每一張圖卡裡畫的內容是甚麼？
2.和自己每天起床後的過程一樣嗎？
3.請孩子依照順序，把圖卡排列出來。

※我會做蛋糕

1.先讓孩子知道蛋糕的製作過程。
2.再排出正確的圖卡順序。
3.把排好的圖卡，隨意拿掉一張，讓孩子說說看，少了哪個過程？

※洗衣服

1.問問孩子，知不知道髒衣服是怎麼變乾淨的？
2.請孩子看圖說故事，把髒衣服變乾淨的順序排列出來。