商品名稱：小王子學習系列(11)找找看看 [編號E-98011]

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新課綱：找找看看  <2-6歲語文>

※課程目標：（語-1-4-理解生活環境中的圖像與符號）

語-幼、小、中、大-1-4-1：

‧2-4歲學習指標－覺察生活環境中常見的圖像與符號

‧4-5歲學習指標－理解符號中的具象物件內容

‧5-6歲學習指標－以生活環境中的線索詮釋符號的意義

 商品描述：
找到屬於物品的家：
人要回家，物品和人一樣，
也有屬於它的適當位置。
藉由這套實用的空間認知圖卡，
幫助孩子學習依物品性質作分類、物品與生活空間的關聯性。

 學習領域︰
◆學習物品分類
◆增強圖形辨識
◆認識空間位置
◆看圖說話訓練

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  商品價格：1盒300元

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小王子學習系列教具「找找看看」教學步驟說明

※認識產品：

1.空間圖卡8張（母卡）。
2.物品圖卡48張（子卡）。

※看圖畫說故事

1.拿出空間圖卡，詢問孩子認不認得裡面的物品，和孩子一同觀察空間圖卡，將屬於此空間圖卡的物品卡，拼在正確的位置上，並說出物品名稱。
2.說一說它們是什麽內容？例：廚房是做什麼(用途)？
3.「誰」在什麼地方做什麼事呢？例：媽媽拿著水果籃在廚房準備切水果。

※圖畫裡有什麼？

1.帶著孩子去尋找和浴室空間圖卡也有出現的物品，例：牙刷、蓮澎頭、香皂，做實際物品的連結，指出物品時並一邊描述物品的用途。
2.和孩子一起推想，家中還有哪些空間呢？例：陽台、臥房、書房、浴室等，並去家裡的不同空間觀察，有什麼常見常用的物品呢？例：洗衣機、衣架、晾衣杆。目的是要孩子自己能夠去判斷並且分類，對於任一個物品都有應該放置的地方。

※說一說，這是什麼東西！

1.取出全部-物品圖卡子卡，有48張。
2.說出名稱，並說明用途？
3.這個物品應該放在什麼地方？

※東西在這裡

1.讓孩子推想，自己家中也有哪些空間呢？例：浴室、臥室、書房等。
2.家裡的不同空間又各有什麼常見常用的生活用品呢？
3.為什麼要在那裡這樣放置呢？和孩子一起想一想、說說看。

※東西找位置

1.把8張空間圖卡-母卡排好。
2.請孩子分別拿48張物品圖卡-子卡。
3.再分別拼配到它所屬的空間母卡上。