商品名稱：小王子學習系列(13)快樂寶寶 [編號E-98013]

.......................................................................

新課綱：快樂寶寶  <2-4歲語文、4-5歲社會>

※課程目標：（語-2-4-看圖敘說）

語-幼、小-2-4-1：

‧2-3歲學習指標－描述圖片主要的人或物

‧3-4歲學習指標－描述圖片的細節

※課程目標：（社-1-3-覺察生活規範與活動規則）

社-中-1-3-1：4-5歲學習指標－辨別生活環境中能做或不能做的事

 商品描述：
養成良好生活常規、 具備生活自理能力，
是這套圖卡的設計重點。
幫助孩子去分辨生活中，
許多正面及負面行為的比較，
去感覺什麼行為會令人開心嘉許或厭煩，
而理解良好生活行為的重要。

 學習領域︰
◆社會行為觀察
◆看圖說話訓練
◆培養生活自理
◆邏輯推理思考
◆生活行為學習

........................................................................

........................................................................

  商品價格：1盒300元

........................................................................

小王子學習系列教具「快樂寶寶」教學步驟說明

※認識產品：

1.拼配生活圖卡24組。
2.哭臉圖卡24張。
3.笑臉圖卡24張。

※看圖說故事

1.把24組，48張圖卡分開。
2.仔細觀察48張生活圖卡，請孩子依圖案內容而訴說？
3.圖卡上的人、事、物在做什麼？正在發生什麽事呢？

※我最喜歡做…

1.讓孩子從48張生活圖卡中，挑選出他最喜歡做的事。
2.聽一聽孩子喜歡的原因是什麼？即使是負面行為，先了解背後原因再來引導孩子該如何做，引導正確觀念。

※哭臉和笑臉的比較

1.各拿一張哭臉圖卡和笑臉圖卡。
2.指著「哭臉的圖卡」告訴孩子，媽媽/爸爸不喜歡你這麼做以及原因，以及代表別人不喜歡他這樣做的行為、會讓別人不舒服的行為。
3.指著「笑臉的圖卡」告訴孩子，媽媽/爸爸喜歡你這麼做以及原因，以及笑臉代表別人喜歡他這樣行為、會讓別人感到舒服的行為。

※哭臉和笑臉分成2堆

1.請孩子觀察圖片分類有哭臉圖卡一堆和有笑臉圖卡一堆。

※哭臉和笑臉配對的對比

1.請孩子來配對，必須讓孩子說出圖片內容發生了什麼事？
2.讓孩子說說看，如果圖片是自己的話，喜歡嗎？感覺是什麼？即使是負面行為，也不要急著斥責糾正孩子，可以告訴孩子，例：自己的玩具應該自己收拾，不然媽媽會很累。
3.當孩子實際發生在生活當中時，必須嚴肅地說：「媽媽不喜歡寶寶打人」、「媽媽不喜歡用摔東西的方式表達你很生氣」，當孩子知道如何遵守生活規範和對規則逐漸認同後，就會減少以激烈的行動反應來表達情緒。
4.請孩子多說出自己的想法，和孩子討論，有什麼解決辦法。

※我來分一分（分類練習）

1.請先把48張生活圖卡分類，哪些行為與家中安全和戶外安全有關？
2.哪些行為與家中規矩、學校規矩有關？可依照環境不同、預防危險、和同儕相處、生活自理、生活規範…。
3.請孩子想一想，自己生活中有哪些行為和生活圖卡相似？
4.請父母以鼓勵、期許的態度，幫助孩子一步步的學習、改進，並肯定他會愈來愈好。