商品名稱:小王子學習系列(15)關係配對 [編號E-98015]
........................................................................ 新課綱:關係配對 <2- 6歲認知> ※課程目標:(認-2-3-整理文化產物訊息間的關係) 認-小-2-3-2:3-4歲學習指標-比較生活物件特徵間的異同 認-中、大-2-3-1:4-5歲學習指標-依據特徵為生活物件分類並命名 商品描述: 生活中的人、事、物存在的種「關係」, 可以簡單也可以複雜而且是很有趣的。 此教具提供24組生活常見物與物的關係, 讓孩子熟悉所謂「關係」概念, 進而延伸、推理、聯想到更多關係的認知。 學習領域︰ ◆看圖說話訓練 ◆培養環保概念 ◆圖畫觀察比較 ◆邏輯推理思考 ◆社會行為觀察
........................................................................ ........................................................................ 商品價格:1盒300元 ........................................................................ 小王子學習系列教具「關係配對」教學步驟說明 ※認識產品: 1.拼配生活圖卡24組。 2.關係圖卡48張。 教具說明:以配對、拼揍操作方式協助孩子學習充滿「關係」的生活。生活中的人、事、物之間互有關連,「關係」可以簡單,也可以複雜,而且是很有趣的。本教具提供24組生活常見的物與物關係,讓孩子熟悉所謂「關係」的概念,進而可延伸、推理、聯想更多關係的認知。
※看圖說說話 1.拿出48張圖卡:凸圖卡24張、凹圖卡24張。 2.分別一張一張觀察圖卡,問孩子是否清楚圖案內容是什麼物品? 3.讓孩子搜尋家中物品,是否也有該圖卡上的這些東西? 4.它們各放在家中哪裡呢?
※想一想‧說說看 1.詢問孩子是否知道物品的用途?是做什麼用的?例:衣服是可以用來保暖身體。 2.詢問孩子都如何使用它?例:衣架用來將衣物掛起來晾曬或放入衣櫃。
※關係配配對(一) 1.拿1組關係圖卡。 2.引導孩子說出這2張物品之間的「關連性」。 3.將凸形圖卡,拼配上凹形圖卡。 4.將相同背景顏色﹝黃色﹞2組打散成4張,讓孩子去作練習。
※關係配配對(二) 1.找出相同背景顏色﹝粉紅色﹞4組關係圖卡打散,練習4組拼揍完成。 2.當熟練後可和其他底色關係圖卡混合,重覆練習。
※關係配配對(三) 1.將24組物品的關係性再做加強,看一看、想一想哪些圖卡可以再和什麼東西產生關係呢?例:以掃帚和畚斗找關係,是否和垃圾桶有關係?以吐司和烤麵包機找關係,是否和果醬有關係?
※小提醒: 鼓勵孩子從居家的不同空間裡,去觀察、聯想,找出許多「物和物」的關係。例:廚房有飲料和冰箱、鍋鏟和炒菜鍋、砧板和菜刀。和孩子一起努力的找出來吧!
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