商品名稱:小王子學習系列(16)相反概念 [編號E-98016]
........................................................................ 新課綱:相反概念 <2- 6歲認知> ※課程目標:(認-2-3-整理文化產物訊息間的關係) 認-幼-2-3-1:2-3歲學習指標-依據生活物件的特性與功能歸類 認-小、中、大-2-3-2: ‧3-4歲學習指標-比較生活物件特徵間的異同 ‧4-6歲學習指標-與他人討論生活物件特徵間的關係 商品描述: 相反概念是數學邏輯關係領域中的一項, 透過觀察、比較的不同情況, 獲得相反概念的認知。 此教具提供24種基本且重要的相反詞, 讓孩子從生活中即可感受到、並運用學習。 學習領域︰ ◆看圖說話訓練 ◆邏輯推理思考 ◆觀察比較學習 ◆相反概念認知
........................................................................ ........................................................................ 商品價格:1盒300元 ........................................................................ 小王子學習系列教具「相反概念」教學步驟說明 ※認識產品: 1.拼配生活圖卡24組。 2.關係圖卡48張。 教具說明:以配對、拼揍操作方式協助孩子學習「相反概念學習」。相反概念是數學的邏輯關係領域中的一項,孩子透過觀察、比較不同情況的事物,而獲得相反概念的認知。本教具提供24組基本且重要的相反詞,讓孩子從日常生活中即可感受到、並運用到這些學習,進而可延伸、推理、提升邏輯思考的能力。
※看圖說話 1.拿出48張圖卡:凸圖卡24張、凹圖卡24張。 2.分別一張一張觀察圖卡,問孩子是否清楚圖案內容? 3.自由表達他所看到的圖案內容,形容感受是什麼?
※相反配對(一) 1.拿1組粉紅色底色的關係圖卡。 2.引導孩子說出這2張是什麼?利用肢體表現出來,印象更加深。 3.將凸形圖卡,拼配上凹形圖卡。 4.將全部相同背景顏色﹝粉紅色﹞打散,讓孩子去作練習。
※相反配對(二) 1.將全部相同背景顏色﹝黃色﹞打散,讓孩子練習拼揍完成。 2.運用上述方法,引導孩子說出相反的是什麼? 3.當熟練後可和其他底色的關係圖卡混合,重覆練習。
※關係配配對(二) 1.請孩子仔細觀察這24組關係相反的圖卡,問孩子這些相反詞是發生在什麼情況下? 2.哪些「相反詞」是居家環境中常用到的詞句? 3.讓孩子述說他何時曾運用到這些概念? ※教學延伸: 1.去想一想生活中也可做「相反詞」的創意延伸。例:冷和熱,喝開水、洗澡、吃飯喝湯的感覺不同。左和右,戴手套、穿鞋子感覺不同。 2.除了這24組相反詞概念外,請孩子嘗試再找更多的「相反的關係」。例:香和臭、硬和硬的感覺。 3.適時給予引導、提示,鼓勵並肯定孩子會動腦去想。
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