前言：

「順序」是孩子學習的基本概念。本系列分：多與少、數與量、成長篇、生活篇、行為篇、故事篇，按順序的類別共有六輯，方便孩子學習「順序」的思考概念及邏輯性。

 

 

圖1：認識產品

1.本組共2輯，第一輯‧多與少和第二輯‧數與量。

2.每輯共4組單元故事組成。

3.每組故事由6片拼塊組成順序拼圖。

 

 

 

 

圖2：第一輯‧多與少 教學說明：

1.多與少順序圖卡，

　可以從「左排到右」或從「右排到左」。

2.請依圖卡裡種類的多寡順序排列。

3.讓孩子加強觀察、認知能力和數概念。

4.藉由看圖說話，增加孩子語文能力。

 

 

 

 

圖3：圓圈圈

1.讓孩子先找出一個圓圈的圖卡。

2.接著把圖卡依照圓圈的多少，由-少排列到-多的順序。

3.也可以由-多排列到-少的順序。

4.可認識顏色，每多排一張圖卡，

　就請孩子說說看，多了那個顏色？

 

 

 

圖4：好多水果

1.先利用圖卡，

　讓孩子認識圖卡中出現的水果，並說出名稱。

2.請孩子先找出-西瓜圖卡，再讓孩子找出兩種水果、

　三種水果圖卡依序拼排上，以此類推。

　（由少→多順序）

3.再來練習減少，拿出最多水果的圖卡，

　再讓孩子找少了一種水果的圖卡依序排上，以此類推。

　（由多→少順序）

 

 

 

圖5：另外2組 「美麗風景」和「貓咪」

1.先帶著孩子把圖卡依照順序排好，請孩子觀察圖卡，

　看看每一張圖卡，都比上一張多了哪些東西？

2.再來！請孩子自己排一次，排好後，

　請孩子說說看，每一張圖卡不一樣的地方。

3.可以由-多排到-少或由-少排列到-多，反覆練習。

4.以上四組練習完畢。

 

 

 

圖6：第二輯‧數與量 教學說明：

1.數與量順序圖卡，

　是依圖卡數與量的多寡順序排列而成。

2.讓孩子加強觀察、認知能力和數與量的概念。

3.藉由看圖說話，增加孩子的語文結構能力。

 

 

 

 

圖7：倒水

1.請孩子看看每張圖卡杯子裡裝的水，

　是一樣多、還是不一樣多？

2.讓孩子依照水量多少排出順序。

3.看《上杯子》的水從多→少，

《下杯子》的水從少→多的相對應變化。

 

 

 

圖8：糖果罐

1.請孩子先從一顆糖果的罐子圖卡先排，

　再依照糖果的多少，排出正確的順序。

2.可以隨意抽出兩張圖卡，請孩子比比看！

3.哪張圖卡的糖果多？哪張圖卡的糖果少？

 

 

 

 

圖9：彩虹的顏色

1.取出圖卡的最後一張，看看彩虹有哪些顏色？說說看。

2.請孩子由顏色-多的順序排列到顏色-少的。

3.也可從顏色-少的順序排列到顏色-多的。

 

 

 

 

圖10：好多氣球

1.請孩子數數看，每張圖卡裡的氣球各有幾顆？數一數！

2.隨意抽出2張圖卡，比一比哪張圖卡氣球較多顆？

3.請孩子依照氣球數量，

　由-少排到-多或-多排到-少的順序排列組合。

 

 

 

延伸教學：
圖11：看圖說話

1.排列好拼圖組。

2.請孩子看圖說話，自行編說故事。

 

 

 

圖12：注意看！仔細瞧！

1.把拼好的拼圖組，隨意「對調」拼排順序。

2.讓孩子找出不對位置的圖卡，再拼完成「對的」順序。