前言：

“分類”和“配對”是孩子最先要學習的基本概念，本套系列分四輯，從第（1）輯圖形篇（較具體的圖像）開始，再進入→第（2）輯形狀篇（非具體的形狀圖），再學習→第（3）輯數量篇（抽象的數目字）和第（4）輯顏色篇（抽象的色彩）。全套學習分類及配對的各種應用及認識。

 

 

 

 

 

圖1：認識全部圖卡

1.大張圖卡8張，編號1至8為正面，編號9至16為反面。

2.小卡有64張分10類幾何圖形

（每類圖形再分大、中、小三種），

　每種各2張合計60張，另2組臉形圖片4張。

 

 

 

 

 

 

 

圖2：認知和語文練習

1.首先使用小卡，先認識圖形的名稱？

2.拿出小卡的圖讓孩子說說看是什麼圖形？

3.有正方形、圓形、三角形、長方形、橢圓形、

　菱形、六角形、星形、十字形、五角形。

 

 

 

圖3：相同分類練習（一）

1.先拿2類相同圖形（圓形、正方形各有大、中、小）

　共12張堆在一起。

2.讓孩子自行分類形狀（同樣形狀不分大小），

　分別放2堆。

3.再選以上隨意2類的組合多加練習。

 

 

圖4：相同分類練習（二）

1.拿3或4類全堆在一起，再讓孩子自行分別堆放。

2.再選以上隨意3或4類的組合多加練習。

 

 

圖5：相同分類練習（三）

1.把全部10種圖形小卡全堆放在一起。

2.再請孩子分別照形狀類別（不分大小），堆放10堆。

3.練習時請孩子說說看每類別的相同點是什麼！

 

 

圖6：大、中、小分類練習（一）

1.先選一組相同圖形（大中小）6張。

2.分別放圖形「大」的一堆，圖形「中」的放一堆，

　圖形「小」的放一堆（比較大小）。

 

 

圖7：大、中、小分類練習（二）

1.再選二組相同圖形（大中小）12張。

2.分別放圖形大的一堆，圖形中的放一堆，

　圖形小的放一堆。（比較大小）

 

 

 

 

 

 

圖8：大、中、小分類練習（三）

1.把全部10種圖形小卡全堆放在一起。

2.再請孩子分別照圖形的大、中、小，堆放3堆。

 

 

 

圖9：配對練習開始！

1.讓孩子自已找大小相同圖形兩張卡放在一起。

2.例如：一樣大小的圓形、一樣大小的星形。

（相同配對）

 

 

 

圖10：配對練習（一）

1.先選出一類（正方形）的小卡6張。

2.再拿出2張大小、相同圖形的卡片放在一起

（孩子要仔細看一樣的放在一起）。

 

 

 

 

圖11：賓果練習（一）

1.把2類的圖形卡片放在一起。

2.再分別配對（形狀、大小要一樣）。

 

 

圖12：配對練習（三）

1.把全部的小卡64張。

2.兩張相同的分別配對。

 

 

 

圖13：配對賓果開始了！

1.先練習「相同配對」。（同樣的圖案）
2.拿出大卡正面（編號1至8）和全部小卡。

 

 

 

圖14：賓果練習（一）

1.拿一樣圖形的小卡放在大卡相同圖上。

2.注意看，大、小都要一模一樣的圖形。

3.可一人或多人玩配對練習。

 

 

 

 

圖15：也是配對賓果！

1.現來玩「相似配對」。

（大卡圖是白色圖形，小卡圖是藍色）

2.拿出大卡反面（編號9至16）和全部小卡。

 

 

 

 

圖16：賓果練習（二）

1.拿同樣圖形的小卡放在大卡相似圖上。

2.可重覆多次的配對練習。

 

 

 

圖17：記憶配對

1.選一些小卡（2張同樣大小圖形）多組，

　隨意分散「蓋住」放在桌上。

2.讓孩子翻開來配對。

3.這樣玩-配對練習，多人會更好玩！