前言：

“分類”和“配對”是孩子最先要學習的基本概念，本套系列分四輯，從第（1）輯圖形篇（較具體的圖像）開始，再進入→第（2）輯形狀篇（非具體的形狀圖），再學習→第（3）輯數量篇（抽象的數目字）和第（4）輯顏色篇（抽象的色彩）。全套學習分類及配對的各種應用及認識。

 

 

 

 

 

圖1：認識全部圖卡

1.大張圖卡8張，編號1至8為正面，編號9至16為反面。

2.小卡有64張分6類圖案

　（每類圖案再分1至10的數量圖，各1張共計10張）

　合計60張，另臉形圖片4張。

 

 

 

 

 

 

 

 

圖2：認知和語文練習

1.首先使用小卡，先認識圖案。

2.拿出小卡的圖讓孩子說說看是什麼圖案？

3.有水果類、杯子類、手指類、花類、球類、筆共6類。

4.說時要把數量詞說出，

　例如：2顆球、3枝鉛筆、５根手指等。

 

 

 

 

圖3：分類練習

1.把小卡全堆放在一起。

2.再請孩子分別照圖案類別，堆放6堆。

 

 

 

圖4：數量練習（一）

1.先用自己手指頭練習1至10的數量。

2.再用手指頭比對手指的小圖卡，

　並找出是相同的數目圖卡。

3.練習１～10的順序，並排列出1至10的圖卡，

　告訴孩子數量的變化，從少到多手指頭的變化。

 

 

 

圖5：數量練習（二）

1.拿水果類圖案10張，讓孩子數一數有幾個水果，

　並說出（例：1顆鳳梨、2顆西瓜-----10顆草苺）。

2.再照1的數量順序排到10，

　讓孩子知道數量少和多的變化不同。

3.別組的杯子、花、球、筆類同樣分別練習。

 

 

 

圖6：分類練習（一）

1.先把代表「1」種物品的圖卡

（1顆鳳梨、1個杯子、1根手指頭、1朵花、1顆球、

　1枝筆）找出來。

2.告訴孩子這些圖卡內的圖案數量都只有1個。

 

 

 

圖7：分類練習（二）

1.同樣把代表有2種物品的圖卡

（2顆西瓜、2個杯子、2根手指頭、2朵花、2顆球、

　2枝筆）找出來。

2.再予順序代表3、4、5至10的圖卡找出。

 

 

 

 

 

 

 

圖8：配對賓果開始了！

1.先練習「相同配對」。
2.拿出大卡正面（編號1至8）和全部小卡。

 

 

 

 

圖9：賓果練習（一）

1.拿一樣圖案的小卡放在大卡相同圖上。

2.大卡圖的圖案左上方有數目字，代表該圖案的數量，

　告訴孩子例：數量8根香蕉的代表數目字是8，

　數量5朵花的代表數目字是5）和孩子重覆多練習。

3.大卡上空白代表0，表示沒有東西，不用放任何圖卡。

 

 

 

 

圖10：數量和數字

1.現在練習：數的「量」變成數的「字」的轉換。
2.拿出大卡反面（編號9至16）和全部小卡。

 

 

 

 

 

 

圖11：賓果練習（二）

1.數量圖案的小卡放在大卡數目字圖上

（大卡圖是數目字），

　拿小卡的數量圖卡配上大卡上相同的數目字。

2.例如：3顆球配對數目3，6枝筆配對數目6等等。

3.配對時，要讓孩子數一數小圖卡的數量。

 

 

 

 

圖12：隨意配！

1.每張大卡上的數目字可隨意放不同類的小卡。

2.只要數量和數目字一樣就可以。

 

 

 

 

圖13：指定配！

1.每張大卡上的數目字可指定放同類的小卡。

2.分類加上配對的練習。

3.例如：這張大卡全部放手指類。

 

 

 

 

圖14：實物練習（一）

1.說出數目讓孩子找出相同數量的圖卡。

2.例：說9，自行找9顆蘋果、9枝筆、9朵花...的圖卡。

 

 

 

 

 

圖15：實物練習（二）

1.指定說內容圖卡，例請找5枝筆的圖卡。

2.這就要找出相同的圖卡出來喔！

 

 

 

 

 

圖16：實物練習（三）

1.拿手指頭的圖卡，告訴5根手指頭可代表數目5。

2.數目5又可代表5個杯子或5粒蘋果或5顆球或5枝筆

　或5朵花等。