前言：

“分類”和“配對”是孩子最先要學習的基本概念，本套系列分四輯，從第（1）輯圖形篇（較具體的圖像）開始，再進入→第（2）輯形狀篇（非具體的形狀圖），再學習→第（3）輯數量篇（抽象的數目字）和第（4）輯顏色篇（抽象的色彩）。全套學習分類及配對的各種應用及認識。

 

 

 

 

 

圖1：認識全部圖卡

1.大張圖卡8張，編號1至8為正面，編號9至16為反面。

2.小卡有64張，分4類圖案

（每類圖案再分8種顏色圖，各2張共計16張），

　合計64張。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖2：認知和語文練習

1.首先使用小卡，先認識工具

（有刷子、蠟筆、色鉛筆、水彩筆共4類）。

2.每類各有8種顏色，灰（黑）、棕（咖啡）、紅、黃、

　藍、綠、橙（橘）、紫色。

3.讓孩子說說看，

　例紅色的刷子、紫色的水彩筆、黃色的色鉛筆...等。

 

 

 

 

圖3：分類練習（一）（工具分類）

1.把小卡全堆放在一起。

2.再請孩子分別照“工具”類別，堆放4堆、不用分顏色

（刷子、蠟筆、水彩筆、色鉛筆4類）。

 

 

 

 

圖4：分類練習（二）（顏色分類）

1.把小卡全堆放在一起。

2.再請孩子分別照“顏色”類別，堆放8堆，

　不用分工具（8種顏色）。

 

 

 

 

圖5：配對練習（一）（相同配對）

1.讓孩子找拿2張相同圖案及顏色的配對。

2.例如：2張紅色的刷子、2張黄色的色鉛筆等等。

 

 

 

 

圖6：配對練習（二）

1.把全部４類別小圖卡堆放。

2.兩張、兩張的相同配對在一起。

 

 

 

圖7：配對賓果開始了！

1.先練習「同色配對」。

2.拿出大卡正面（編號1至8）和全部小卡。

 

 

 

 

 

 

 

圖8：賓果練習（相同色配對）

1.拿出大卡，看該圖案的顏色是用何種色彩塗上的。

2.放上該色的小卡。

 

 

 

 

 

圖9：隨意配

1.每張大卡上的圖案可“隨意放不同”工具類的小色卡。

2.只要顏色相同就可以喔！

 

 

 

 

 

圖10：指定配

1.每張大卡上的圖案要“指定放同類”工具的小色卡。

2.例：全部用色鉛筆或全部用蠟筆。

3.這是分類和配對的練習。

 

 

 

 

 

 

 

圖11：塗顏色

1.拿出大卡反面（編號9至16）和全部小卡。

2.仔細看大卡有什麼圖案？

 

 

 

 

圖12：我會自己上色！

1.這系列大卡（編號9至12）每格圖案由2種顏色繪圖。

2.請孩子選擇該顏色2張小卡放上。

3.每張大卡指定用同類工具的小圖卡配對放上。

 

 

 

 

 

圖13：我會自己塗色！

1.這系列大卡（編號13至16）每格圖案由4種顏色繪圖。

2.請孩子選擇該顏色4張小卡放上。

3.每張大卡指定用同類工具的小圖卡放上。

 

 

 

 

圖14：實物練習（一）

1.隨意拿出色小卡，

　讓孩子在生活四週找相同顏色的物品。

2.例如：拿紅色小圖卡和紅色的瓶罐子配對...等。

 

 

 

圖15：實物練習（二）

1.拿出彩色筆在紙上繪上顏色。

2.再和同色的小卡比對。