商品名稱：小王子學習系列(4)對對碰碰 [編號E-98004]

 

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新課綱：對對碰碰  <2-6歲認知>

※課程目標：（認-1-3-蒐集文化產物的訊息）

認-幼、小、中、大-1-3-1：

‧2-3歲學習指標－探索生活物件的特性與功能

‧3-6歲學習指標－觀察生活物件的特徵

 商品描述：
對對碰碰開始囉！
每張都要仔細的看，
慢慢的瞧才能辨認出造型、顏色的不同，
同時增強孩子的記憶和辨識能力！

 學習領域︰
◆空間位置認識
◆顏色造型認識
◆配對的觀察力
◆動物造型辨別

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  商品價格：1盒300元

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小王子學習系列教具「對對碰碰」教學步驟說明

※認識產品：

1.本教具遊戲圖卡分為母、子卡二類。
2.母卡為對對卡大圖卡共6張（正面彩色圖案辨識、反面藍色線條辨識）。
3.子卡為碰碰小圖卡有6組，每組9張（合計54張）。

※對對碰碰遊戲開始

1.先拿出大張的對對卡，請孩子分辨裡面每格圖晝的不同。
2.請孩子找出對對卡裡，同組的9張碰碰小圖卡。
3.將這些碰碰小圖卡按照（相同圖案）正確的位置擺進對對卡中。
4.其它5組，同樣以上述方式進行遊戲。

※線條造形的進階遊戲

1.拿出大張的對對卡，翻到背面（藍色線條）可以看到跟對對卡內容相同的線條圖案。
2.請孩子找出對對卡裡的小圖案碰碰小圖卡，將碰碰小圖卡排在正確的位子上。
3.其它五組同樣練習完畢。

※來說說動物的故事

1.每張對對卡裡都有一種動物，牠在做什麼呢？請孩子說出小圖卡裡的內容，例如：「小狗向右看，右下角有一朶紅色的小花，左上角有一隻藍色的蝴蝶」、「小狗向左看，左下角有一根骨頭，右上角有一隻藍色的蝴蝶」。讓孩子觀察圖卡的內容，說出觀察內容的位置。
2.當說出正確位置後，可加強語句，在旁再加以補述，例如：小狗發現骨頭開心地搖尾巴、小狗開心地笑到眼睛都瞇起來了，讓小圖卡增添內容更為生動活潑。
3.將這些碰碰小圖卡按照正確的位置擺在大張的對對卡上。

※聽口令配對

1.先拿出大張的對對卡，找出最中間，將同圖案的碰碰小圖卡擺上去。
2.教導孩子認識上下左右的空間位置，請孩子注意聽口令，將碰碰小圖卡一一擺進去，例如：請找出從「中間」算起「左邊第一格」的小圖卡、找出從「中間」算起「上面一排」「從右邊數來第三格」小圖卡，以此類推。從清楚語言表達到讓孩子聽懂指令，同時學到觀察、配對的能力。
3.口令換孩子下達，並觀察孩子是否說的正確。

※找錯誤，錯在哪裡？

1.先把同組碰碰小圖卡擺上去大張的對對卡，有的正確有的錯誤，隨機擺放。
2.請孩子觀察找出擺放錯誤的碰碰小圖卡，並仔細說出，大張對對卡和碰碰小圖卡的圖案哪裡不同？
3.接著請孩子找出正確的擺放的位置，並繼續觀察下一張錯誤的碰碰小圖卡。完成時請不吝嗇給孩子一個大大的讚美唷！
4.難度可先從1~2張擺放錯誤開始增加孩子自信心，進而增加至全部的碰碰小圖卡，訓練孩子的專注能力。
5.大張對對卡的背面線條辨識，同樣以上述方式進行遊戲。

※我會收拾整理（遊戲結束，54張小圖卡亂亂了怎麼辨？）

1.遊戲結束，54張碰碰小圖卡翻到正面分散開來。
2.請孩子觀察顏色和圖案，找出相同疊在一起（碰碰小圖卡每組9張），進而學會分類方法。
3.依序放入盒內的收納格內，下次要玩就不用再次整理很方便！