商品描述：
◆第一輯︰我會刷牙、我會洗臉、我會洗手、我會喝水

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◆第二輯︰我會上廁所、晚安、早安、吃飯了  　　　　　　　　　　　

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◆第三輯︰我會穿衣服、我會穿鞋子、我會拖衣服、下雨了

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◆『生活連續圖卡』一共三輯，這些都是最貼近孩子的生活自理
     活動，藉著圖卡說故事、排圖卡順序，讓孩子增進語文表達能
     力、加強記憶力及觀察力、培養邏輯推理能力、養成良好的生
     活習慣。
◆每個單元都有6~10張連續圖卡，同一輯的圖卡底色皆相同
◆每片圖卡9.5cm*13.2cm
      每輯圖卡共32張，合計四單元，每單元均有一個扣環。
◆附使用手冊一本。　　　

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 學習領域︰
◎讓孩子增進語文表達能力
◎培養邏輯推理能力
◎加強記憶力及觀察力
◎養成良好的生活規範
◎學習獨立的態度
◎養成與他人合作、輪流和分享的概念　　　
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 學習圖卡︰ 

(1)(2)(3)(4)
(5)(6)(7)(8)

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 商品價格：生活自理篇共3輯．500元。 

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生活連續圖卡系列教具「生活自理篇」教學步驟說明

前言：「順序」是孩子學習的基本概念。為便利教導孩子，本系列分「生活自理篇」、「生活事物篇」、「生活遊戲篇」。每篇都有12單元，共計36單元的順序圖卡故事。

※認識產品：

1.「自理篇」分第一、二、三輯（盒）和一本使用手冊。
2.每輯有4單元，每單元都有6～10張連續圖卡，共計32張。
3.每張連續圖卡上面沒有提示號序及說明文字。
4.使用手冊說明了：每一單元的主題教學引導及每張圖卡的文字述說。

※找出同組的分類

1.自理篇共有三輯，三輯的圖卡底色各不同，同一輯的圖卡底色是相同。
2.先拿出第一輯，把這輯4單元分別分開：我會刷牙、洗臉、洗手、喝水。
3.注意看！同一單元的圖卡右上角會有相同的小圖案。
4.練習：「我會刷牙」有10圖卡，小圖案是牙刷和刷牙杯。

※我的牙齒

1.打開使用手冊「我會刷牙」，看說明引導文。
2.告訴孩子牙齒的功能及要保護牙齒的重要性。
3.所以我們都要刷牙，和孩子討論「刷好牙齒」的事項。
4.什麼時侯要刷牙？刷牙要有哪些的工具幫忙？牙齒要怎麼刷？

※我會刷牙-1（看圖說話）

1.把圖卡照順序10張在桌上排列好（比照書上的順序）。
2.從第一張開始，照順序一張一張的圖說，把刷牙的「過程」說給孩子聽。
3.先把牙膏蓋打開、再在牙刷上擠上牙膏、刷刷刷！開始刷牙。

※我會刷牙-2（順序排列）

1.把圖卡順序弄亂，再幫忙找出第一張圖卡。
2.第一張圖卡排好，再請孩子依照順序把全部過程圖卡排列出來。
3.過程中適當的提示，例如：漱口杯裡裝水，然後發生什麼事？

※我會刷牙-3（順序推理）

1.把圖卡照順序排列好，再隨意「對調」多張。
2.讓孩子從第一張圖卡開始說起。
3.碰到下一張不對的，要說出那裡不對。
4.把正確順序的那一張圖卡，找出來排好。

※我會刷牙-4（邏輯思考）

1.把第一張和最後一張找出來，分兩邊排好。
2.請孩子排列中間過程。
3.如果孩子排的順序不合邏輯，看他是不小心放錯順序了，還是另有解釋？
4.如果是另有解釋的話，可要仔細的聽一聽了，因為有可能是非常有創意的想法喔！

※看圖說故事（教學延伸）

1.排列好圖卡的順序。
2.鼓勵孩子為圖卡裡面「圖的內容」，自行編一個故事。
3.激發孩子無限的創意和想像力吧！

※我會自己刷牙（教學延伸）

1.幫孩子準備一套專屬的刷牙配備：小牙刷、小牙膏、小漱口杯。
2.相信孩子一定迫不及待的想要自己刷牙！

※不一樣的書

1.每單元都有附一條扣環。
2.照順序排列，用扣環串成一組書冊，方便隨時閱看。

※幫忙孩子自已做！

1.本輯有12單元，都可照以上「我會刷牙」的方式教導孩子。相信孩子都可以自己做！
2.「順序」使每張圖卡的圖都不一樣，要注意看前、後的過程變化。例如：上一張拿出空杯子、下一張倒開水…再下一張。
3.要讓孩子多說話，才能去思考「順序」的先、後關係的不同。先要做什麼事，再來才能做什麼事。
4.告訴孩子，過程中的時間「順序」是沒法改變的。時間過了，是沒法重新來的！

※我們希望：
「讓孩子做吧！」你知道嗎？孩子從出生的那一天起，每天都在學習喔！因為他們藉著學習自己刷牙、洗臉、洗手、穿脫衣服、上廁所等等，自理活動來認識世界、建立自信，不要擔心他做不好，更不要干預。

有的父母寧可自己動手，也沒有耐心等待孩子自已扣好扣子、綁完鞋帶，這樣不但妨礙了孩子的發展，也會養成孩子過度依賴、甚至失去自信。父母要做的，是站在引導和協助的立場、在旁邊提示，讓孩子一步一步的、用自己的方式去學習和完成這些活動。